【摘 要】
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小学自然课教材,注重对学生能力的引导与培养,注重与别学科的横向联系,这是对传统教材的一个重大改革,促使教师在思想上和教法上有了一个飞跃的发展。但是在教学实际中,我们
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小学自然课教材,注重对学生能力的引导与培养,注重与别学科的横向联系,这是对传统教材的一个重大改革,促使教师在思想上和教法上有了一个飞跃的发展。但是在教学实际中,我们不难发现,即使在修改了的教材中,仍存在着一些不足之处。现提出来,以供参考。一、教材不适应现在多数学校的学制及学生年龄特点 1.我们现行的《自然》课本是1984年编写的,它与当时五年制学校教材配套。而现今全国多数学校已改为六年制,并且所设的语、数、史、地课程的教材都已重编,独有自然不变,故其不能与别的学科教学发生必要的横向联系和配合。
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