高宽比超限高层建筑设计

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wmwanll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了最大限度的获取土地的经济效益,建筑开始进军第三维空间,并且愈演愈烈,高宽比超限的高层建筑在现在社会是越来越常见,本文结合笔者的实践经验对某高宽比超限的高层建筑进行计算和分析,并对该建筑进行了合理的设计,从而为以后同类建筑的设计人员提供参考。
其他文献
在学习了原地背弓过杆技术,助跑起跳和助跑起跳过杆技术后,其完整技术动作效果往往都不太理想,出现了起跳坐杆、起跳时倒体过早、侧体过杆、收腹举腿过早过晚等现象,我们经过多年
大连是一座风光秀丽充满生机和活力、在国内外具有一定知名度的沿海城市。就是这样的一座城市,教师的工资问题却迟迟未能得到解决,教师工资远远低于当地公务员,特别是义务教育阶段的教师工资与公务员的差距更大。各个高中为了提高教师待遇,实行校内结构工资,但总体水平仍低于公务员的工资。鉴于这种情况,大连市政府决定对全市教师工资参照公务员进行理顺,原则是不低于本市公务员平均水平,理顺后工资项目是:岗位工资 薪级工
十九世纪后期,法国批判现实主义代表作家莫泊桑执著地追求探索自己观察、表现人生的独特轨迹,在《羊脂球》可更注重加深向人物心灵世界的透视力度。莫泊桑把他的主人公放在重大
汤天维,生于1965年5月,中共党员,高级教师,现任山东省荣成市第二实验中学校长,曾任山东省荣成市第32中学、第15中学校长。多年致力于课堂教学改革和教师教育的研究,在教育领域久负
很多学校都要硬性规定,中高、中一、中二等职称的教师分别在一学期要听多少节课,而且一般情况下职称越低,听课的节数越多。很多教师听课的目的已经不是为了学习,而是为了完成学校布置的任务。教师积极地听课是为了不让自己的绩效工资受到影响,而不是出于自我的需求。同时,很多教师会考虑到开课教师的感受,评课浮于形式,没有任何的意义。大多数教师不能够在听课中有所收获,这样的听课就成为一种形式、一种负担、一种任务。 
随着国民经济建设和交通事业的飞速发展,普通铁路已经不能满足社会需要,新建铁路专线隧道横断面较大,且列车行驶时速度较高,隧道维修有一定的时间限制,对隧道衬砌的安全性、
目的分析早期康复训练改善脑卒中后吞咽障碍的效果。方法方便选取该院收治的90例脑卒中后吞咽障碍患者,所有脑卒中后吞咽障碍患者的收取时间(2016年1月—2017年2月),电脑随机
人本主义心理学的教育观认为:应从人性的角度关注受教育者的本性与潜能、需要与自我实现,不能将一个人自我实现的标准和模式强加到他人身上。创业教父马云在谈到成功不能复制时也感慨:一样米养百样人,有人打铁,有人撑船,有人酿酒,有人榨糖。教育中,要正视人的差异化,而高中阶段正好是学生个性形成的关键时期,下面我就结合我在班主任工作实践中总结的经验,谈谈高中生的个性化培养。  一、个性培养与品德培养相结合  高
目前随着地理信息系统(GIS)、遥感技术(RS)、全球卫星定位系统(GPS)三大空间科学的迅速发展(简称3S),3S集成技术已广泛应用于土地调查工作中,使国土资源管理工作的技术和方式产生了质的飞跃。本文主要介绍3S集成技术特点和在土地利用变更调查中4种集成模式的应用。
课堂是教学的主阵地。真正的课堂应该是学生的“学堂”,而非教师的“教堂”。作为“学堂”,应该“以学为主,适时点讲”,教师要“还学于生”,由“以教为主”转向“以学为主”,贵在相机诱导,竭力服务学生的“学”,千方百计唤醒和激励学生,引导学生主动学习,主动思考,主动探究,主动总结,主动反思,主动操练,主动矫正。阅读教学该怎样打造“以学为主,适时点讲”的真课堂呢?  一、学生是学习者:强化还学于生,以学为主