【摘 要】
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新世纪教育学界的关注对象和关注范围相比过去,出现了很多变化。在变革中引入新的教学理论和教学方法,来提升整体的教学效率,是很多从业者都在认真思考的问题。在诸多的理论
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新世纪教育学界的关注对象和关注范围相比过去,出现了很多变化。在变革中引入新的教学理论和教学方法,来提升整体的教学效率,是很多从业者都在认真思考的问题。在诸多的理论中,建构主义学习理论是颇为重要的一个,它不仅可以指引整体的教育事业向着更高级的方向转变,也可以使得原本的教学理念得到本质上的更新。
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