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《数学课程标准》指出：＂义务教育阶段要使学生初步形成评价与反思的意识。＂反思不仅仅是对数学学习一般性的回顾或重复,更重要的是它指向学生数学思维活动的核心,能带动学生积极主动、探究性地投入到数学活动中,
让学生进行积极的自我评价与反思——教师培养学生思维的良丹妙药
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：＂义务教育阶段要使学生初步形成评价与反思的意识。＂反思不仅仅是对数学学习一般性的回顾或重复,更重要的是它指向学生数学思维活动的核心,能带动学生积极
【机 构】
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江苏连云港开发区教育管理与教学研究室
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年5期
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