【摘 要】
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涉农中职学校如何推进职业教育改革,做好育人平台建与人才培养工作,是当今农业职业学校努力探索与研究的重要课题.要培养高素质的技能型人才,需要融合“政、校、行、企”多方
【机 构】
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广西桂林农业学校,广西 桂林 541006
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涉农中职学校如何推进职业教育改革,做好育人平台建与人才培养工作,是当今农业职业学校努力探索与研究的重要课题.要培养高素质的技能型人才,需要融合“政、校、行、企”多方力量,培养高素质的人才.本文以广西桂林农业学校果蔬花卉技术专业群为例,通过开展政校行企融合的研究与实践,提出了“资金共筹、师资互聘、基地共建、人才共管、技术共研”的专业群建设模式.
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