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为了培养学生的“听”“说”能力,师生在语文课堂中都需认真倾听.教师一方面设置课堂期待,为学生搭建倾听的桥梁,另一方面创设生动的课堂情境,让学生乐意倾耳聆听.同时教师也应低下身子,以平等和信任的态度去倾听学生的美言妙语.
倾心美言,听出妙语 ——语文课堂上倾听策略的运用
【摘 要】
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为了培养学生的“听”“说”能力,师生在语文课堂中都需认真倾听.教师一方面设置课堂期待,为学生搭建倾听的桥梁,另一方面创设生动的课堂情境,让学生乐意倾耳聆听.同时教师也
【机 构】
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江苏省盐城市响水县第一小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2017年10期
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