【摘 要】
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随着课程改革的不断深入发展,教师不断创新转变传统的教育理念,改善学生的学习方式,培养学生自主探究的学习方式.教师重视学生在学习中的主体地位,将学习的主动权交还给学生,
【机 构】
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泉州市第三实验小学 福建 泉州 362000
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随着课程改革的不断深入发展,教师不断创新转变传统的教育理念,改善学生的学习方式,培养学生自主探究的学习方式.教师重视学生在学习中的主体地位,将学习的主动权交还给学生,丰富了课堂教学的模式,提高了学生的课堂参与度.自主学习是一种教育思想,也是一种学习方式,本文结合自主探究的教学方法和学习方式,以小学数学《圆的周长》为例,研究该方法在课程中的具体应用.
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