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在新课改的内容当中对小学数学教学提出了新的要求,强调要提高学生灵活的运用所学的知识能力与技能,通过启发式教学,让学生主动发现问题,并且解决问题,在探索当中获得知识的乐趣,进而培养学生的数学素养,提升小学数学的解题应用技巧。本文从启发式教学的各个方面进行了详细的论述,并提出了具有可行行性的建议和措施,希望为我国小学数学教学的发展提供一条捷径。