【摘 要】
:
目的探讨两种不同类型乳旁加奶器的应用对促进母乳喂养的影响。方法选择两种乳旁加奶器,一种是新型乳旁加奶器,另一种是传统乳旁加奶器。将出生3d内的244例剖宫产术后阿氏评分8
论文部分内容阅读
目的探讨两种不同类型乳旁加奶器的应用对促进母乳喂养的影响。方法选择两种乳旁加奶器,一种是新型乳旁加奶器,另一种是传统乳旁加奶器。将出生3d内的244例剖宫产术后阿氏评分8~10分新生儿随机分为两组,观察组(126例)新生儿用新型乳旁加奶器喂养.对照组(118例)新生儿用传统乳旁加奶器喂养。比较两组产妇母乳充盈时间及奶胀情况、护士不协助情况下产妇及家属独立完成乳旁加奶情况、加奶成功率情况。结果观察组护士不协助情况下产妇及家属独立完成乳旁加奶实现率92.9%,加奶成功率96.8%,产妇奶胀3例,母乳充盈时间(
其他文献
在使用英语新教材中,教师应大胆实践新理念,学习与接受新方法,同时保留好的传统教法,解决好大班教学;创设开放的课堂教学。
In the use of new English teaching materials,
实施“1+X”证书制度是会计专业学生扩展就业途径、提升就业竞争力、加强创新创造能力、提升个人全面素养以及实现可持续发展的需求。本文阐述了实施1+x证书制度面临的挑战主
<正>"小牧童"奶牛发情监测云系统的开发不仅解决了传统产业痛点,有效提高畜牧产业经济效益,也为建立现代生产经营、推动现代畜牧业向信息化、智慧化发展提供了标杆。目前,在
在中国大地,精明的温州人转战中原,挺进京沪,低买高卖,把许多地方的房价“抬”上了天。在美国的温州人也一样精于此道。纽约有许多“炒”房的温州人,他们有的买好几套房子,然后租出
【正】1958年以后,在浮夸风的影响下,连续几年农产量数字严重不实,给社会主义建设事业和城乡人民生活的安排,带来了极其不良的后果.1962年4月,国家统计局向党中央和国务院捉
高中学生的学习压力大,生活单调,他们渴望新鲜和活力,需要表现、张扬自己的个性。班主任要多创造机会,让学生个性和创新欲望得以发挥,能够学以致用,体会学习的快乐,保持对学习和生活
探究性实验是指通过提出问题、进行假设、设计实验、进行验证,通过分析得出结论的过程来获取知识。这一过程能促进学生自主地观察实验现象,从中发现问题并解决问题。
质疑能力是指善于发现问题、提出问题的能力。质疑,可以集中学生注意力,提高学习兴趣;质疑,可以反馈评价,调控教师的教学;质疑,可以引导学生的思考方向,扩大思维广度,提高思维层次,让学
<正>近年来,广东省东莞市在全市范围内推行了农村股份合作制,农村经济管理工作实现了会计委派制、审计监督和审计监控相结合的农村经济营运监管模式,其中村委会主要负责人离
在当前经济全球化的大环境下,以互联网为载体的多元文化交流冲击着学生的意识和思维,给高校的思想政治教育工作带来了严峻的挑战.因此,将思政教育融入学科教学成为一种常态,