论文部分内容阅读
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)16-0096-01
一、特殊元素或特殊位置的“优先安排法”,即先排特殊元素或特殊位置。
例1:有3名男生、4名女生,全体排成一排,甲不站排头也不站排尾,则不同的排法共有_________种(用数字作答)。
【解题指南】“在”与“不在”的问题,采用“优先法”;
【规范解答】(优先法)
【反思·感悟】解决排列组合问题最基本的方法是位置分析法和元素分析法,若以位置为主,首先满足特殊位置的要求,再处理其他位置;若以元素为主,先满足特殊元素的要求,再处理其他元素。
二、相邻、不相邻问题的处理方法:相邻问题“捆绑”处理的方法;不相邻问题“插空”处理的方法。
例2:有3名男生、4名女生,(1)全体排成一排,女生必须相邻;(2)全体排成一排,男生互不相邻。
【解题指南】(1)(2)“邻”与“不邻”的问题,采用“捆绑法”或“插空法”.
【规范解答】
【反思·感悟】相邻问题捆绑处理的方法,即可以把相邻元素看作一个整体参与其他元素排列,同时注意捆绑元素的内部排列;不相鄰问题插空处理的方法,即先考虑不受限制的元素的排列,再将不相邻的元素插在前面元素排列的空当中。
三、复杂的计数问题处理方法:“先分类后分布步,先选后排“的理方法。
例3:有4张分别标有数字1,2,3,4的红色卡片和4张分别标有数字1,2,3,4的蓝色卡片,从这8张卡片中取出4张卡片排成一行.如果取出的4张卡片所标数字之和等于10,则不同的排法共有________种。(用数字作答)
【解题指南】根据题意,先将数字之和是10的数分类,然后再逐类安排。
【规范解答】
取出的4张卡片所标数字之和等于10,共有三种情况:1144,2233,1234;
【反思·感悟】解有条件限制的排列与组合问题的思路:
(1)正确选择原理,确定是分类还是分步计数;
(2)特殊元素、特殊位置优先考虑;
(3)再考虑其余元素或其余位置。
【规律方法】解排列组合的应用题要注意以下几点:
(1)仔细审题,要按元素的性质分类,按事件发生的过程进行分步。
(2)深入分析,严密周详,注意分清是乘还是加,要防止重复和遗漏,多角度分析,全面考虑。
(3)对限制条件较复杂的排列组合应用题,要周密分析,设计出合理的方案,与排列组合有关的应用题往往比较复杂,一般要分类解决,应首先考虑有限制条件的元素或位置。
一、特殊元素或特殊位置的“优先安排法”,即先排特殊元素或特殊位置。
例1:有3名男生、4名女生,全体排成一排,甲不站排头也不站排尾,则不同的排法共有_________种(用数字作答)。
【解题指南】“在”与“不在”的问题,采用“优先法”;
【规范解答】(优先法)
【反思·感悟】解决排列组合问题最基本的方法是位置分析法和元素分析法,若以位置为主,首先满足特殊位置的要求,再处理其他位置;若以元素为主,先满足特殊元素的要求,再处理其他元素。
二、相邻、不相邻问题的处理方法:相邻问题“捆绑”处理的方法;不相邻问题“插空”处理的方法。
例2:有3名男生、4名女生,(1)全体排成一排,女生必须相邻;(2)全体排成一排,男生互不相邻。
【解题指南】(1)(2)“邻”与“不邻”的问题,采用“捆绑法”或“插空法”.
【规范解答】
【反思·感悟】相邻问题捆绑处理的方法,即可以把相邻元素看作一个整体参与其他元素排列,同时注意捆绑元素的内部排列;不相鄰问题插空处理的方法,即先考虑不受限制的元素的排列,再将不相邻的元素插在前面元素排列的空当中。
三、复杂的计数问题处理方法:“先分类后分布步,先选后排“的理方法。
例3:有4张分别标有数字1,2,3,4的红色卡片和4张分别标有数字1,2,3,4的蓝色卡片,从这8张卡片中取出4张卡片排成一行.如果取出的4张卡片所标数字之和等于10,则不同的排法共有________种。(用数字作答)
【解题指南】根据题意,先将数字之和是10的数分类,然后再逐类安排。
【规范解答】
取出的4张卡片所标数字之和等于10,共有三种情况:1144,2233,1234;
【反思·感悟】解有条件限制的排列与组合问题的思路:
(1)正确选择原理,确定是分类还是分步计数;
(2)特殊元素、特殊位置优先考虑;
(3)再考虑其余元素或其余位置。
【规律方法】解排列组合的应用题要注意以下几点:
(1)仔细审题,要按元素的性质分类,按事件发生的过程进行分步。
(2)深入分析,严密周详,注意分清是乘还是加,要防止重复和遗漏,多角度分析,全面考虑。
(3)对限制条件较复杂的排列组合应用题,要周密分析,设计出合理的方案,与排列组合有关的应用题往往比较复杂,一般要分类解决,应首先考虑有限制条件的元素或位置。