【摘 要】
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教育部发布的《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》,对于推动地方和学校加强教师培训工作,激发教师参训动力,具有非常重大的现实意义。对于主要承担教师全员培
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划单位资助教育部规划课题“西部贫困地区教师继续教育现状及发展策略研究”(课题编号:FKB120427)
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教育部发布的《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》,对于推动地方和学校加强教师培训工作,激发教师参训动力,具有非常重大的现实意义。对于主要承担教师全员培训任务的区县级教师培训机构,该《意见》的出台,既是一次发展壮大的良好机遇,又面临严峻挑战。对此进行分析,探索加强培训学分管理政策下的区县级教师培训机构建设。
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