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不少学生怕上作文课。写作文时，或者“咬笔杆”，或者抄袭拼凑，个别学生甚至胡编乱造。究其原因，在于作文教学没能很好地引导学生走向生活。源头枯竭，自然不会文思如泉涌、下笔如有神了。
为有源头活水来——结合学生实际指导写作例谈
【摘 要】
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不少学生怕上作文课。写作文时，或者“咬笔杆”，或者抄袭拼凑，个别学生甚至胡编乱造。究其原因，在于作文教学没能很好地引导学生走向生活。源头枯竭，自然不会文思如泉涌、下笔如有
【机 构】
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河南桐柏县基础教研室
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年1期
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