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摘 要: 本文作者论述了“留余法”在信息技术课堂教学的意义及实施。作者在教学实践中的多次尝试应用,收到了良好的效果。
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“留余法”在信息技术课堂教学中的应用
【摘 要】
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摘 要: 本文作者论述了“留余法”在信息技术课堂教学的意义及实施。作者在教学实践中的多次尝试应用,收到了良好的效果。 关键词: 留余法 信息技术课堂 钓点 悬点 我小时候喜欢听书,每每听到关键之处,说书先生总是突然来一句:“欲知后事如何,且听下回分解!”搞得心里痒痒的,下面做别的事情时还心系着书中情节,不乏对后续情节猜测之举。 后来,工作后踏上教育岗位,走上讲台,面对的是吾欲授其业的学生
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年13期
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