【摘 要】
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随着21世纪教育模式的不断推进,我国高校体育教学内容及其形式发生了翻天覆地的变化,大学阶段的体育目标逐渐呈现多元化的发展趋势.从传统的体育模式出发,当前的体育教育更加关注大学生的身心健康以及心理健康,更加科学地突出其内容.大学阶段的体育课程也会逐渐在教育模式的发展中呈现出多元化及个性化的发展趋势,这样的教学模式不仅能够满足学生对体育教育的实际需求,还能够在教学期间培养学生的特点爱好,让学生能够在体育课程中寻找到全新的自我,并将在体育中发挥自己的优势,从而找到自己在体育课程中存在的意义.另外,此模式还能使学
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随着21世纪教育模式的不断推进,我国高校体育教学内容及其形式发生了翻天覆地的变化,大学阶段的体育目标逐渐呈现多元化的发展趋势.从传统的体育模式出发,当前的体育教育更加关注大学生的身心健康以及心理健康,更加科学地突出其内容.大学阶段的体育课程也会逐渐在教育模式的发展中呈现出多元化及个性化的发展趋势,这样的教学模式不仅能够满足学生对体育教育的实际需求,还能够在教学期间培养学生的特点爱好,让学生能够在体育课程中寻找到全新的自我,并将在体育中发挥自己的优势,从而找到自己在体育课程中存在的意义.另外,此模式还能使学生在后续的课程中充满自信心、提高积极性.该文就高校体育教学与科研关系进行分析和讨论.
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散打是一项典型的攻守对抗性体育项目,是运动员在一定规则的约束下,通过踢、打、摔等技术进行的体能、技能、心理、智能等多方面的较量.身体素质是影响运动员成绩的重要因素,其中力量素质对于散打运动技能的发挥至关重要.相对于其他竞技体育项目,散打运动对力量的要求具有一定的特殊性.因此,为了有效促进散打运动员技能水平的提升,该文对散打运动的力量特点进行分析,并针对散打运动的专项特点对其力量训练方法进行研究,以期为广大教练员与运动员散打训练的高效开展提供一定的理论参考.
目的:探究高强度间歇训练对运动员有氧耐力的影响.方法:选择某高校男性和女性运动员各30名,共计60名,将其平均划分为高强度间歇训练组、中强度持续训练组和低强度持续训练组,在保持相关影响因素均相同的情况下,进行针对性的训练,对比训练前后的平均有氧耐力指标最大摄氧量、平均无氧量、平均最大功率等指标.结果:3个训练小组的平均最大摄氧量均明显增加,在高强度间歇训练条件下,成效更加明显.结论:高强度间歇训练能够有效提高运动员的有氧耐力.
该文采用文献资料法、数理统计法、观察法等方法,以广州华商学院大一普修课程中十二式简化太极拳教学为研究对象,选择60名大一女生为实验对象,并将其分为实验组和对照组,进行为期一个学期的教学.探讨混合式学习融入高校太极拳教学可行性与其应用研究.结果得出:混合式学习与传统教学相比较,降低了太极拳教学的枯燥性;混合式学习可使学生能熟练地掌握太极拳技术动作;混合式学习融入十二式简化太极拳教学中提高了课堂教学效率.
大数据时代已经来临,全民健身作为国家战略与大数据的结合是大势所趋.如何进一步利用大数据技术和大数据资源,针对人民群众多层次、个性化、高质量的健身需求实施精准化供给,是如期完成《全民健身计划纲要》的关键,也是实施全民健身战略的内在要求.在剖析全民健身战略精准实施内涵的基础上,提出了提高全民健身数据治理能力,是大数据与全民健身战略实施深度融合的关键.以此分析了大数据驱动全民健身战略精准实施的内在机制:推动识别实施客体、实施主体、实施方式的精准化.并提出了精准实施的路径:完善区域性全民健身大数据平台,精准获取群
在跆拳道竞技比赛中,中位横踢技术动作的运用及得分率高于其他腿法.稳定性与速度在中位横踢动作中起着重要作用.该文采用文献资料法、数理统计法和实验法,对博奥跆拳道俱乐部30名少年跆拳道运动员中位横踢速度进行了为期12周的训练干预,以探究核心稳定性训练对少年跆拳道运动员中位横踢速度的影响.结果表明,核心稳定性训练对提高少年跆拳道运动员中位横踢速度有显著效果.
新媒体时代,线下教学已经不能满足当前教学所需,一项新的教学方式——线上线下教学便应运而生.翻转课堂作为结合了线上和线下教学优势的综合性产物,在各科教学中都得到了广泛运用.该文采用文献资料、专家访谈等研究方法,对翻转课堂助力高校体育教学进行研究.研究结果表明:(1)翻转课堂具有教学多元化与信息化、教学目标化与学习个性自主化、教学资源最优化的优势;(2)我国高校体育课存在教学制度不完善、线上课程教学资源匮乏、教师在线教学素养不足等问题.在此基础上,提出翻转课堂用于高校体育教学实施路径:(1)制定翻转课堂实施保
该研究运用文献资料法、实地调研等方法探析美国铁人三项运动协会(USAT)推动铁人三项运动发展的路径.USAT根据市场需求建立了完善的组织与服务体系;以个人和俱乐部会员驱动组织发展;建立了运动商品供应商、会员、赛事公司、横向体育组织等行业资源融合的供需平台;通过第三方组织提供所有非锦标赛事等途径培养铁人三项基础群体;重视信息化服务和品牌化建设.
当前随着5G网络技术的快速发展,互联网又迎来了一次革命性的创新,“互联网+”经济在我国发展迅速,在这种网络时代背景下,手球相关产业如何抓住发展机遇,扩大手球运动在国内的影响力是值得思考的.该文通过文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对手球和互联网的创新结合发展进行研究,并提出与互联网媒体结合扩大手球群众基础,以互联网为媒介扩大产业融合,挖掘地方手球文化,构建区域特色手球经济产业,同时加大人才培养力度、加强与国际社会构建数字产业平台、增强我国手球自身实力等,以促进手球产业的健康发展,为手球产业提供
随着信息化技术在教学中的发展,教学改革逐渐走向智能化、便捷化、全面化,为我国教育改革提供了更多的发展空间.在中学体育教学的开展过程中,适当地融入“互联网+”,有利于对教学资源进行合理配置,创新教学的方法和模式,进一步提高体育教学的整体质量,为学生素质健康教育的发展奠定坚固基础.该文对“互联网+”模式下的中学体育教学改革进行了分析和研究,针对其中存在的问题提出了具有针对性的措施,旨在为中学体育改革工作奠定良好的基础.
该文使用灰色理论的多目标局势决策分析方法对运动训练专业田径专项大学生的学业成绩进行评定.研究表明:专项成绩是田径专项学业成绩最重要的影响因素,理论课亟待加强;缺考严重影响学业成绩;多目标局势决策能有效评估班级学业成绩.建议:未来在保持田径专项大学生专项成绩的基础上,应加强理论课成绩提高,坚决杜绝缺考现象发生,有利于全面提升田径班学业成绩.