【摘 要】
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<正>江苏新课程改革推进已经有十余年,素质教育的呼声从未停止。要进行彻底的改革,一条朝向未来教育的路,就是课堂教学形态的转型——实施深度教学。"深度教学(deep teaching
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<正>江苏新课程改革推进已经有十余年,素质教育的呼声从未停止。要进行彻底的改革,一条朝向未来教育的路,就是课堂教学形态的转型——实施深度教学。"深度教学(deep teaching)",是相对于传统的仅侧重于教材基本知识和基本问题的记忆性、机械性教学而言的,是指能帮助学生对教学内容深度理解的教学。即:强调教师在传授教材内容和基本知识的同时,注重提高学生思维力,既对学生进行学科基础知识教学,又强调情感态度价值观教育[1]。要
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