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本文以“i+1”理论为指导,分析在中学英语词汇教学中及学生学习词汇时存在的问题和原因,尝试了一些相应的改善策略,从而使老师能够更高效率地教学,学生能够更便捷有效地掌握词汇,提高学生英语学习的能力.
“i+1”理论下中学英语词汇教学方法初探
【摘 要】
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本文以“i+1”理论为指导,分析在中学英语词汇教学中及学生学习词汇时存在的问题和原因,尝试了一些相应的改善策略,从而使老师能够更高效率地教学,学生能够更便捷有效地掌握
【机 构】
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太仓市沙溪镇岳王学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年45期
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