【摘 要】
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文章基于OBE理念,以工程教育认证为背景,针对数字电子技术实验教学中存在的问题进行了一系列改革。以学生具备数字系统设计能力为目标,将相互独立的验证性实验内容转变为以项
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文章基于OBE理念,以工程教育认证为背景,针对数字电子技术实验教学中存在的问题进行了一系列改革。以学生具备数字系统设计能力为目标,将相互独立的验证性实验内容转变为以项目设计为导向、项目组成模块为基础的设计性实验内容,并将数字系统设计思想和方法融入每次实验,由浅入深地使学生逐步掌握数字系统的设计流程和方法,最终具备扎实的硬件描述能力和综合设计能力。实践证明,数字电子技术实验改革极大地激发了学生学习的积极性和主动性,锻炼了学生的工程实践能力,使学生具备了一定的数字系统设计能力。
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