【摘 要】
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基于创客运动环境的背景,探索高等教育领域的STEAM素养的实践情况。采用实地调研和深度访谈法,对上海纽约大学、电子科技大学、中国美术学院、北京中央美术学院和香港科技大学5所STEAM先行的教学研究型高校进行研究,分析了其STEAM素养的发展现状,并提出了创客运动环境下商校STEAM素养的实践应用与拓展路径。
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基于创客运动环境的背景,探索高等教育领域的STEAM素养的实践情况。采用实地调研和深度访谈法,对上海纽约大学、电子科技大学、中国美术学院、北京中央美术学院和香港科技大学5所STEAM先行的教学研究型高校进行研究,分析了其STEAM素养的发展现状,并提出了创客运动环境下商校STEAM素养的实践应用与拓展路径。
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