表达A3C的HBV载体质粒抑制HBV的研究

来源 :南方医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywqiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察表达人类载脂蛋白B mRNA编辑酶催化多肽3C(A3C)的复制缺损型HBV载体质粒抑制乙型肝炎病毒(HBV)的作用。方法利用PCR技术和基因重组方法构建表达A3C和人绿色荧光蛋白(hrGFP)的HBV载体质粒pCH-LJ3-A3C、pCH-LJ3-hrGFP,分别与野生型HBV质粒pCH-3093共转染HepG2细胞,提取细胞裂解液及细胞培养上清液中病毒颗粒DNA进行Southern blot检测;提取细胞裂解液中核心蛋白相关的HBV DNA,PCR扩增,克隆,测序。结果pCH-LJ3-A3C对细
其他文献
<正>思维能力是儿童学习能力的核心,发展思维能力是数学教学的重要目标和任务。留心观察身边的课堂,发现不少教师常会遭遇学生思维中断的现象,表现为学生在课堂中会不由自主
一、应收账款管理现状应收账款是企业对外销售产品、提供劳务等业务而应向购货方、接受劳务的单位或个人收取的款项。对于企业来讲,应收账款的存在本身就是一个产销的统一体,
目的:观察帕瑞昔布钠超前镇痛用于腹腔镜胆囊切除术的镇痛效果。方法:将60例气管插管全麻下行腹腔镜胆囊切除术的患者随机分为观察组(30例)和对照组(30例),观察组于术前15min静脉注
[摘 要]在数学教学中,教师如果总是站在自己的角度看问题和想问题,那么我们永远无法触碰到儿童的内心世界。在学生的认知现实基础上,教师要有“对症下药”的能力,合理选择教学策略,引导学生的数学学习自然流畅地发展,走向高效学习的道路。  [关键词]儿童现实 教学策略 小学数学  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)17-065  在数学教学中有一
最近,笔者参与了对全市29个乡镇的审计调查,从调查的情况看,乡镇的各项规章制度在逐步完善,遵循财经法规逐渐转好,但也发现了不少问题,主要是内控制度薄弱、财务管理松懈、财