上海肝病论坛争鸣议题6:关于小肝癌治疗的讨论

来源 :肝脏 | 被引量 : 0次 | 上传用户:speee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北京大学附属肿瘤医院陈敏华教授(A方观点):小肝癌射频消融治疗局部消融是指借助医学影像的引导对肿瘤行靶向定位,局部采用物理或化学方法直接凝固杀灭肿瘤组织的微创治疗方法。其中射频消融(RFA)已成为手术、肝移植之外,肝癌"三大"根治手段之一。为提高我国肝癌多学科综合治疗水平,规范临床行为,保障医疗质量和安全.
其他文献
慢性HBV感染是全球性公共卫生问题。2015年3月世界卫生组织(WHO)发布,全球慢性HBV感染者约2.4亿,每年约78万人死于乙型肝炎并发症(包括肝硬化和肝癌)([1,2])。
目的:对影响肝性脊髓病(HM)患者预后的因素进行分析,探讨影响预后的危险因素。方法回顾性分析91例 HM 患者的临床资料,观察12例好转者和79例恶化者的临床资料,包括:年龄,性别,肝病病程
目的了解影响骨髓间充质干细胞(BM-MSC)移植治疗乙型肝炎肝硬化(HBV-LC)患者的预后因素。方法HBV-LC患者158例,根据终末期肝病模型(MELD)评分、年龄、性别进行1∶1配对,将患者分为
在今年4月16—18日的欧洲肝病学会(EASL)年会上,英国国立卫生研究院(NIHR)伯明翰肝脏生物医学研究所等单位报道了一项II期、多中心、开放的肝硬化患者重复回输粒细胞集落刺激因子
广东省佛山市华英学校是一所由市教育局主管。秉承华英中学、佛山一中优良传统和办学特色办起来的“国有民办”性质的新型中学。学校坚持“以绿育人”的办学理念,给每一个学生
“教师应当是心理医生”这是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。    一、班主任要了解当前中学生普遍存在的心理问题    经过观察,我发现当前中学生中普遍存在的心理问题表现为以下几个方面:   1.情绪不稳定,喜怒无常。高兴时,学习积极性高涨,与别人相处和谐;烦躁忧郁时,学习积极性低落,与别人难以友好相处,
2016年,有诺贝尔奖风向标之称的拉斯科大奖授予Heidelberg大学的RalfBartenschlager、Rockefeller大学的CharlesRice以及八rbutusBiopharma的MichaelSofia,以表彰他们在丙型
要使学生健康上网,作为班主任要辩证地分析,不能像一些家长那样一味地反对和阻止,或对上网问题避而不谈,这都是不正确的做法。根据我国目前中小学校心理健康教育工作开展的情况来看,除条件较好的一些大中城市中小学校设有专门的心理辅导机构外,相当多的中小学校仍把学生的心理辅导工作交给班主任负责。这就要求班主任能在新的历史条件下,从社会发展的趋势和青少年学生的个性发展特点出发,将学校赋予班主任的权力,通过自己的
主持:吉林大学第一医院牛俊奇教授如何阻断和降低HBV母婴垂直传播、实现新生儿HBV"零感染",一直是全社会关心的问题和我们面临的严重挑战。第四军医大学西京医院韩英教授(A方观点
合芜蚌自主创新改革试验区是全国三大自主创新示范区(北京中关村、武汉东湖、安徽合芜蚌)之一。自成立以来,合芜蚌自主创新改革试验区将自主创新作为发展战略的核心,一些产业正逐步形成新的经济增长点,科技创新成果加速涌现,有力地推动了安徽区域创新体系建设,促进了安徽经济发展。对于合芜蚌地区来讲,整体经济实力的提升比单个行政区经济实力的提升更有助于安徽省乃至整个中部地区整体经济的发展。因此,如何平衡三地之间的