【摘 要】
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人一旦掌握了母语,就很容易把母语的语言规则和结构运用于外语学习中,学英语必定会受到中文的干扰。从思维方式、词汇、句法三个方面论述了如何克服母语对英语写作的负迁移作
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人一旦掌握了母语,就很容易把母语的语言规则和结构运用于外语学习中,学英语必定会受到中文的干扰。从思维方式、词汇、句法三个方面论述了如何克服母语对英语写作的负迁移作用,以供参考和交流。
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在国外,“我爱你”的告白随处可以听到,告白对象的范围也很广,可以是父母、恋人、朋友甚至路人。但我从来没有对爸爸妈妈说过这三个字,因为我认为他们生我养我天经地义。何况
假如你看到一位老师在讲台前寥寥数语便引得全班捧腹大笑,假如你发现这门学科不仅不让大家觉得学习枯燥无味,反而是兴趣倍增,假如……别猜了,这一定是咱们的化学课! 仙女反应 “同学们请看,这些石头多漂亮,像不像美丽的仙女?”傅老师指着幻灯片,自顾自陶醉着对我们这群已经审美疲劳的学生说,“这些就叫钟乳石,大家知道它是怎么形成的吗?” 习惯于同老师开玩笑的我们异口同声地回答:“不知道——”
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近年来全国各地高考试卷中完形填空考查重点有明显的变化:原来侧重对时态、语态、虚词等语法知识的考查,转向对实词的考查。本文主要介绍了完形填空这类题目的处理方式,希望
完形填空是每年中考和高考的必考题型,其有综合性强,答题难度比较大,失分率高,学生不好把握文章主旨等特点.本文着重探讨了注重首尾句,紧扣主题;快速阅读,把握大意;综合考虑,
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扩大课堂教学容量、减轻学生学习负担和实现高效教学目的是教师追求的目标。文章通过笔者的教学实践,在英语语法教学和学习方面做了一点探索,希望对同行和学生有所启发和帮助
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