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数学基本活动经验是学生个人经验的重要组成部分，是学生学习数学、提升数学素养的重要基础之一。为此，在数学教学中，教师应提供给学生活动机会，引导学生积极参与各种数学活动，并在“做”中思考、“探”后交流、“用”后提升，有效帮助学生积累数学活动经验，提高课堂教学实效。
积累活动经验提高课堂实效
【摘 要】
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数学基本活动经验是学生个人经验的重要组成部分，是学生学习数学、提升数学素养的重要基础之一。为此，在数学教学中，教师应提供给学生活动机会，引导学生积极参与各种数学活动，并在
【机 构】
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福建省福清市江镜中心小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年4期
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