论文部分内容阅读
【摘要】在多种乐器中，单簧管是具有丰富表现力的乐器之一，演奏家在表演过程中，始终致力于为听众呈现出表现力丰富的作品，因此在日常练习的过程中，通常都会通过对某一作品的诠释，尝试各种新的指法来进行演奏。近年来，人们在对单簧管演奏进行欣赏的过程中，对其质量以及表现力的要求越来越高，在这种情况下，积极加强单簧管新指法的研究及应用探讨具有重要意义。
【关键词】单簧管；新指法；研究及应用
前言
近年来，在人们生活质量不断提升的过程中，对精神生活质量的提升也越来越关注，在这种情况下，人们在欣赏单簧管演奏的过程中，对其展现出来的表现力、音准和音色等都提出了更高的要求。因此，新时期演奏者在进行日常练习以及表演的过程中，应注重对新指法的研究和应用，在大量的实践中，巧妙地应用各种指法提升演奏作品的质量，给予听众更加丰富的想象空间。本文从音准与音色、代用指法两个角度出发展开了单簧管新指法的研究及应用探讨，希望对我国单簧管演奏艺术的发展起到促进作用。
一、音准与音色
（一）鼻音区
小字一组中的四个音共同构成了鼻音区，其中包括#G（bA）、#（bB）、A和G。人体鼻腔共鸣同这一音色相近，在对单簧管进行演奏的过程中，如果拥有较小的音孔和管体内较长的高音键孔，就会产生鼻音区。在应用新指法的过程中，可以在组合原有指法的基础上，促使丰富性和共鸣性在单簧管音色当中得以提升，更重要的是通过指法的改进可以实现统一音色、音准的特点。事实上，小字一组bB是单簧管应用过程中最具特色的音符，它在应用过程中，拥有单簧管使用过程中的全部缺陷，拥有又空又闷的声音，同时灵敏度较低，在对以上指法进行重新整合的过程中，能够有效改善这些缺陷。新指法在应用过程中，应建立在bB音基础之上，对键位进行重新组合，促使音孔之间的共鸣得以提升，从而有效地对杂音进行消除，对音色进行改变，更重要的是可以促使音准实现平衡。
（二）中音区
由小字一组B至小字二组B共同构成了中音区。由于单簧管的底端是B1和C2管口的按键位置，除高音阶以外，要想对全部键位进行闭合，则音质将会严重下降[1]。在对管口B、C指法进行修正的过程中，在对原E音键进行按住的过程中，可以应用左手食指，将鼻音区的A键位打开；在对双孔排气进行应用的过程中，可以将音孔与气息之间的摩擦降低。这一指法在应用过程中呈现出较多的优势：首先，能够促使观看B、C之间的音准变化更加平衡；其次，可以提升反应速度；再次，形成更加饱满的音色。将其应用于柔和的乐段当中，能够更加轻易地进行掌握，从而提升音色和音准。
二、代用指法
（一）微分音
微分音系统一般来讲，两个小二度共同构成了一个大二度，然而在音乐艺术不断进步的过程中，微分音系统产生于电子音乐和现代音乐当中。该系统在利用大二度的过程中，将其划分成了四个组成环节，并将1/4和3/4音创建于半音之间。现阶段没有统一的谱面标记符号，音乐创作者在日常进行作曲可以凭借自己的习惯对其进行标记[2]。同声乐以及弦乐相比，单簧管在演奏过程中的难度较高，在对音乐作品内涵以及深度进行充分演奏的过程中，必须积极进行新指法的应用和探索。同时，微分音应用过程中，拥有相同的等音规则和常规音符等音规则，二者之间的区别在于数值，分别为1/4=3/4，也就是说，小字一组D在升1/4音当中同小字一组E中的降3/4音在指法以及音高上是相同的。
（二）和弦音
在传统乐器当中，单簧管是具有代表性的，它同钢琴以及弦乐拥有本质上的区别，在演奏过程中，只能够单纯应用于单声部旋律中。新时期，单簧管演奏家在不断的研究过程中发现，重新排列和组合单簧管演奏过程中的指法，并对气息以及口腔等进行有效的配合，能够促使和弦音呈现出与众不同的特点。然而，在进行单簧管演奏的过程中应用新指法，需要受到一定局限，也就是说，新指法在使用过程中只适用于慢板和个别乐段的演奏当中。
和弦音技术难度较高，要求单簧管演奏者在对其进行利用的过程中，必须首先对传统的演奏指法进行充分的掌握，只有这样才能够将和弦音指法的优势充分发挥出来，并提升演奏的精确性[3]。同时在利用这一指法的过程中，演奏者使用的嘴型和气息都同传统的演奏指法拥有本质的区别，只有进行嘴型和气息的变化才能够灵活地应用和弦音指法进行发音。在对这一指法进行学习和练习的过程中，学习者可以在对多和弦音进行演奏的过程中应用这一指法，保证特别的音色和音准。
三、结论
综上所述，在进行单簧管学习的过程中，人们通常都会忽略对新指法的探索和应用研究，在实现音准短暂平衡的过程中，通常会对上调和下移二节管的手段进行应用。然而我国部分专家学者在积极进行单簧管演奏艺术研究的过程中发现，很多新的指法在应用的过程中，能够更加有效地提升演奏效果、呈现较高的音准平衡。在这种情况下，本文从音准与音色、代用指法两个角度出发，对单簧管新指法的研究及应用展开了探讨，希望对我国单簧管演奏艺术的发展起到促进作用。
参考文献
[1]庞亮.浅谈指法在单簧管演奏实践中的应用[J].音乐生活，2015 （01）：70-71.
[2]王振先，陈建华.20世纪下半叶中国单簧管艺术研究综述[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版），2014（04）：54-60.
[3]邸晓嫣.我们的单簧管教学到底缺什么？——对两届北京国际单簧管比赛结果的反思[J].乐府新声（沈阳音乐学院学报），2015（02）：221-223.
【关键词】单簧管；新指法；研究及应用
前言
近年来，在人们生活质量不断提升的过程中，对精神生活质量的提升也越来越关注，在这种情况下，人们在欣赏单簧管演奏的过程中，对其展现出来的表现力、音准和音色等都提出了更高的要求。因此，新时期演奏者在进行日常练习以及表演的过程中，应注重对新指法的研究和应用，在大量的实践中，巧妙地应用各种指法提升演奏作品的质量，给予听众更加丰富的想象空间。本文从音准与音色、代用指法两个角度出发展开了单簧管新指法的研究及应用探讨，希望对我国单簧管演奏艺术的发展起到促进作用。
一、音准与音色
（一）鼻音区
小字一组中的四个音共同构成了鼻音区，其中包括#G（bA）、#（bB）、A和G。人体鼻腔共鸣同这一音色相近，在对单簧管进行演奏的过程中，如果拥有较小的音孔和管体内较长的高音键孔，就会产生鼻音区。在应用新指法的过程中，可以在组合原有指法的基础上，促使丰富性和共鸣性在单簧管音色当中得以提升，更重要的是通过指法的改进可以实现统一音色、音准的特点。事实上，小字一组bB是单簧管应用过程中最具特色的音符，它在应用过程中，拥有单簧管使用过程中的全部缺陷，拥有又空又闷的声音，同时灵敏度较低，在对以上指法进行重新整合的过程中，能够有效改善这些缺陷。新指法在应用过程中，应建立在bB音基础之上，对键位进行重新组合，促使音孔之间的共鸣得以提升，从而有效地对杂音进行消除，对音色进行改变，更重要的是可以促使音准实现平衡。
（二）中音区
由小字一组B至小字二组B共同构成了中音区。由于单簧管的底端是B1和C2管口的按键位置，除高音阶以外，要想对全部键位进行闭合，则音质将会严重下降[1]。在对管口B、C指法进行修正的过程中，在对原E音键进行按住的过程中，可以应用左手食指，将鼻音区的A键位打开；在对双孔排气进行应用的过程中，可以将音孔与气息之间的摩擦降低。这一指法在应用过程中呈现出较多的优势：首先，能够促使观看B、C之间的音准变化更加平衡；其次，可以提升反应速度；再次，形成更加饱满的音色。将其应用于柔和的乐段当中，能够更加轻易地进行掌握，从而提升音色和音准。
二、代用指法
（一）微分音
微分音系统一般来讲，两个小二度共同构成了一个大二度，然而在音乐艺术不断进步的过程中，微分音系统产生于电子音乐和现代音乐当中。该系统在利用大二度的过程中，将其划分成了四个组成环节，并将1/4和3/4音创建于半音之间。现阶段没有统一的谱面标记符号，音乐创作者在日常进行作曲可以凭借自己的习惯对其进行标记[2]。同声乐以及弦乐相比，单簧管在演奏过程中的难度较高，在对音乐作品内涵以及深度进行充分演奏的过程中，必须积极进行新指法的应用和探索。同时，微分音应用过程中，拥有相同的等音规则和常规音符等音规则，二者之间的区别在于数值，分别为1/4=3/4，也就是说，小字一组D在升1/4音当中同小字一组E中的降3/4音在指法以及音高上是相同的。
（二）和弦音
在传统乐器当中，单簧管是具有代表性的，它同钢琴以及弦乐拥有本质上的区别，在演奏过程中，只能够单纯应用于单声部旋律中。新时期，单簧管演奏家在不断的研究过程中发现，重新排列和组合单簧管演奏过程中的指法，并对气息以及口腔等进行有效的配合，能够促使和弦音呈现出与众不同的特点。然而，在进行单簧管演奏的过程中应用新指法，需要受到一定局限，也就是说，新指法在使用过程中只适用于慢板和个别乐段的演奏当中。
和弦音技术难度较高，要求单簧管演奏者在对其进行利用的过程中，必须首先对传统的演奏指法进行充分的掌握，只有这样才能够将和弦音指法的优势充分发挥出来，并提升演奏的精确性[3]。同时在利用这一指法的过程中，演奏者使用的嘴型和气息都同传统的演奏指法拥有本质的区别，只有进行嘴型和气息的变化才能够灵活地应用和弦音指法进行发音。在对这一指法进行学习和练习的过程中，学习者可以在对多和弦音进行演奏的过程中应用这一指法，保证特别的音色和音准。
三、结论
综上所述，在进行单簧管学习的过程中，人们通常都会忽略对新指法的探索和应用研究，在实现音准短暂平衡的过程中，通常会对上调和下移二节管的手段进行应用。然而我国部分专家学者在积极进行单簧管演奏艺术研究的过程中发现，很多新的指法在应用的过程中，能够更加有效地提升演奏效果、呈现较高的音准平衡。在这种情况下，本文从音准与音色、代用指法两个角度出发，对单簧管新指法的研究及应用展开了探讨，希望对我国单簧管演奏艺术的发展起到促进作用。
参考文献
[1]庞亮.浅谈指法在单簧管演奏实践中的应用[J].音乐生活，2015 （01）：70-71.
[2]王振先，陈建华.20世纪下半叶中国单簧管艺术研究综述[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版），2014（04）：54-60.
[3]邸晓嫣.我们的单簧管教学到底缺什么？——对两届北京国际单簧管比赛结果的反思[J].乐府新声（沈阳音乐学院学报），2015（02）：221-223.