【摘 要】
:
对来自CIMMYT基因圃Pool_(33)QPM种质的温带驯化种群T_(33)QPMC_0~C_5各轮,在陕西夏播条件下各性状表现的综合评价提出:T_(33)QPMC_0~C_5各轮群体逐轮光周期敏感性明显降低,自
【机 构】
:
陕西省农业科学院粮作所,陕西省农业科学院粮作所,陕西省农业科学院粮作所 陕西杨陵 712100,陕西杨陵 712100,陕西杨陵 712100
【出 处】
:
西北农林科技大学学报(自然科学版)
论文部分内容阅读
对来自CIMMYT基因圃Pool_(33)QPM种质的温带驯化种群T_(33)QPMC_0~C_5各轮,在陕西夏播条件下各性状表现的综合评价提出:T_(33)QPMC_0~C_5各轮群体逐轮光周期敏感性明显降低,自身生产力显著提高,高轮综合性状基本接近温带同类杂交种,建议将高轮T_(33)QPM群体改换方法延续改良,或以其作为修饰基因供体与同类软质胚乳杂交,选育硬质、半硬质胚乳O_2玉米温带群体、自交系或直接选系利用,以期组配出高产、半硬质胚乳优质蛋白玉米优异组合。
The comprehensive evaluation of traits of T_ (33) QPMC_0 ~ C_5 in temperate domesticated QPMMC_0 ~ C_5 germplasm pools from CIMMYT gene pool in summer rang of Shaanxi Province suggested that each population of T_ (33) QPMC_0 ~ C_5 The photoperiodic sensitivity decreased significantly and its productivity increased significantly. The synthesized characters of high-round were basically close to those of the temperate hybrids. It is suggested that the Q33 population should be improved or replaced with QTL Soft endosperm hybridization, breeding hard, semi-hard endosperm O_2 corn temperate population, inbred lines or direct selection of lines, in order to match the high yield, semi-hard endosperm quality protein corn excellent combination.
其他文献
体育是初中教育体系内的重要课程之一,是培养初中学生德、智、体、美、劳全面发展而不可或缺的重要学科,对学生的身心健康成长意义重大.在体育教学中,激发并维持学生对体育课
C#程序设计语言课程教学方法改革是根据学科内容特点及现代化教学环境而提出的.结合学生的实际情况,针对课程教学内容的不同,在知识系统的构建、教学方法与手段的改革等方面
摘要:对于初中英语教师而言,在教学中总结初中英语阅读教学的手段和方法,不仅能够有效提升学生学习的效果,同时还能够让学生养成用英语思维模式进行学习和思考的能力。初中英语阅读教学过程中,重点就是需要英语教师能够不断地引导学生来进行训练,通过这种高效课堂教学的训练,达到有效提升学生英语水平的目的。 关键词:初中英语;阅读教学法;提高探究 英语阅读作为学习第二外语的中国学生来说,对于他们来说意义重大,
目的探讨宫颈浸润癌患者血小板水平的临床规律及临床病理特点。方法回顾性分析176例宫颈浸润癌患者初始治疗前血小板水平、临床分期及病理资料。其中早期组103例,晚期组73例;
良好的开端是成功的一半,在课堂教学中,精心设计的导入能引发学生的学习注意力,进一步激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,有利于取得良好的学习效果。目前,由于中考不考生物,学生对生物课普遍不重视。针对此现象,如何使学生爱上生物课,是每位生物教师不得不认真思索的问题。长期的教学实践证明,要调动学生的学习积极性和主动性,提高生物教学质量,如何导入新课是最关键的一个环节。根据低年级学生爱问爱动,好奇心
近几年,在一些网站和新闻报刊上不时可以看到这样的报道:华中科技大学新闻评论团成立,新闻评论方向班在华中科技大学开班,华中科技大学新闻评论研究中心成立等等。在今年4月
初中阶段是夯实英语基础的重要阶段,也是学生英语学习水平提高的重要阶段.而阅读作为英语学习中非常重要的组成,更是学生需要夯实的重要内容.融合主题阅读教学模式,可以让学
摘要:高中通用技术课程既立足于实践,又高度综合,虽然常规的讲授和演示教学方式易于为教师所接受,但教学效果并不太理想,笔者在该课程教学中采用“合作学习”方法收获一定成效,现将其呈现出来,供读者参考。 关键词:高中通用技术;探究结构;实践教学;合作学习 高中通用技术课程是一门发展学生技术设计与应用能力的基础课程,立足于“做中学”和“学中做”,强调动手实践能力的培养。粤科版《技术与设计2》第一章之第
为了能使有实际操作经验的技术人员将自已的经验直接用模糊控制的方式表述出来,并对被控对象进行模糊控制,本文从模糊控制的一般概念直接进入控制表编制和调试,避开了比较麻
高校思想政治教育工作的开展,对提升高校育人水平具有重要意义,而高校思政教育队伍专业素养与教学能力的提升,则是高校做好思想政治教育工作的重要保障,为此,高校有必要重视