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藏语文教学的质量，很大程度上取决于阅读教学。可以说，阅读教学是中学藏语文教学的中心与灵魂。阅读教学为整个藏语文教学提供识字写字基础，为口语交际提供练习的机会，为写作教学提供借鉴和模仿的范例，为藏语文教学提供一般知识和能力的基础，是藏语文知识和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。学生作为教学的主体的永久性是毋庸置疑的。而学生综合素质的的提高，思想的绽放，对人生、生命、社会乃至历史的感悟与体验，必须通过学生自己的探索去获得。这是众人皆知的一个道理。那么，在新的课改背景下，