勇敢说出我不要

来源 :阅读与作文(小学低年级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bynlxd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一天,在一个大热天,金东东自己在楼下玩。
  金东东想:“哇,好热!好想吃冰激凌啊!”
  一个陌生叔叔走过来说:“小美女,你好啊!我给你买冰激凌一起去超市吧!”
  金东东心里想:“去?不去?去?不去?去?不去?去?不去!”她終于打定主意,说:“不用了,我要回家喝冰水!”然后飞快地跑了。
  金东东小朋友做的好,我们去采访她一下吧!
  “请问金东东小朋友,骗子说要给你买冰激凌的时候,你怎么想的?”
  “我很惊讶,他怎么会知道?当时我很想吃冰激凌,但身上没有钱。”东东说。
  “那为什么没有跟骗子走呢?”
  “我想,第一次见面的叔叔为什么要给我买冰激凌呢?觉得很奇怪,我和妈妈有个约定,如果陌生人要给我买玩具或糖果,千万不要跟着去。”
  小贴士
  遇到这些甜蜜的诱惑,绝不能上当!
  陌生人要给你东西时,可能有其他目的,刚开始好像很善良,最后说不定会做坏事。如果拿了别人的东西,就很难不答应对方的要求。所以,接受陌生人的东西时,要先得到父母的允许。
  坏人们通常会用这些话诱惑我们:
  1.饿了吧?我们一起去吃汉堡吧?
  2.我们家里有很多小狗,送你一只吧,阿姨自己养不了那么多。
  3.我们公司开发了一种新饼干,正在做问卷调查,如果你愿意做问卷,我给你买玩具手枪。
  4,哥哥家里有很好玩的游戏,去我家玩儿怎么样?
  有人让给你跟他们走时,先想清楚3个问题:
  1.有没有什么不对劲儿?这个人为什么对我这么好?
  2.如果跟这个人走,爸爸妈妈知道我在哪里吗?
  3.要跟这个人走,万一有危险了有人帮我吗?
  如果回答不出这3个问题中的任何一个,就绝对不能跟这个人走!
其他文献
在一座高高的山峰旁,有几块巨石,好像两只瞪着大眼睛张牙舞爪的狮子,在抢一个又大又圆的球。它倆怕球被对方抢走,都紧紧地盯着球,“狮子抢球”就诞生了。
漉水囊  茶诞生于中国,古人以饮茶为乐,但是泡茶一定要用好水,水质不好泡出的茶味道苦而涩,因而最早的“净水器”——漉水囊由此诞生。  漉水囊一般由生铜铸造,也有人用竹篾制作漉水囊。茶圣陆羽的《茶經·四之器》就曾记载过漉水囊,从中我们得知这种器具“圆径五寸,柄一寸五分”。具体滤水方法是:将柔软绢布以笏尺量四尺,持其两端,叠为二层,缝成网状。两角拴有条带,两侧装有轮子,以宽一尺六寸的小棒子撑开,将两端
据国外媒体报道,最近几周以来,人们纷纷开始囤积耐存放的食物,因此罐头食品和冷冻食品的销量发生激增。就连冰箱的销量也有所上涨。但许多人受从小的教育影响,都相信新鲜的蔬果才是最有营养的。那么,食用罐头或冷冻食品是否会对健康不利呢?  速 冻  速度在冷冻食品行业中是至关重要的。农产品一旦完成采摘,就开始了一场营养与时间的赛跑。过去几十年来,技术创新已经缩短了豌豆冷冻食品的处理过程。速冻技术需要用到一个
森林里,一头怀孕的母鹿要分娩了。它在一条湍急的河流附近找到了一片僻静的草地。   这地方看起来很安全。   分娩的剧痛开始了。与此同时,天空乌云密布,闪电引发了森林大火。它向左边望去,发现一个猎人正在拉弓,箭头对准着它。它往右边望去,一头饥饿的狮子正在向它靠近。它该怎么办呢?   全神贯注生孩子!   会发生什么事情?它能活下来吗?它会被猎人的箭杀死吗?它会被饥饿的狮子吃掉吗?它会顺利地生
万物与孤  万物差我一个,不可称万物。我面对万物,如我虚无。万物面对我,我又是谁的幻影?万物各自皆称孤,无数孤岛成万物。我是万物,万物非我,我在何处?万物是我,我身何在,我在处处!我知万物,万物不知我,甚是孤独。我解萬物,万物解我,各得其所。我越万物,万物不理,冬春不复。  孤。孤一个影,入镜中回看我,如代万物回看,映照我之错漏,摄取我之裂缝,以渗透万物。孤。孤高喝山野林海,万物婆娑,风在我们之间
国学出处  《弟子规》  步从容,立端正;揖深圆,拜恭敬。  欧阳修是北宋著名的政治家、文学家。   他小时候就聪明好学,在他12岁那年的一天,他去襄阳求学,由于路远,欧阳修匆匆来到襄阳城下时,看见城门已关,心里很是着急,抬头一看,城头有一个老兵把守,便恭恭敬敬地向老兵躬身施礼道:“学生远道来此地求学,烦请老伯开门,放学生进城好吗?”老兵本不愿破例开城门,但听出是个很懂礼貌的少年,顿生爱怜之心,
阅读古人的文章,经常会遇到一些代指少年儿童各个年龄阶段的称谓词语,如果明白了这些称谓的含义,不但能理解文意,更能体会到中国称谓文化的诸多妙趣和古人的智慧。下面选择一些古代常见的少年儿童的称谓做简单介绍。  赤子   “赤子”这个词,最早出现在老子的《道德经》中,原话是:“含于德厚,比于赤子”,唐代古经学研究家孔颖达解释说,“子生赤色,故言赤子。”意思是婴儿刚生下来,是赤色(红色)的,所以称为“赤
【摘要】本研究采用实验法探讨了4~6岁幼儿对长度、点数及数字符号的排序能力发展状况。研究发现,4~6岁幼儿的排序有一个不断精确的发展过程,其排序能力随着年龄的增长而提高;幼儿的排序能力受到排序对象数量、正逆排序方式等因素的影响。此外,不同年龄阶段的幼儿在排序策略的运用及数字排序能力方面有较为明显的年龄差异。研究结果能给幼儿园数学教育以启示。  【关键词】排序能力;策略;年龄特点;幼儿园数学教育  
我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?  一、精选事例,以事写人。  写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。选择事例时应做到以下两点:1.选择的事例要小。2.选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选
有个人养了一只鹦鹉。他非常喜欢这只鹦鹉,把它关在银制笼子里,喂它水果、坚果。因为这只鹦鹉非常聪明,会说话,他还要提供它索要的其他东西。   鹦鹉渴望自由,经常要求得到自由,但商人总是回答:“还是要别的东西吧。”   有一天,鹦鹉对他说:“给我自由,我就给你三条建议,对你大有裨益。”商人爱那只鹦鹉,但他更爱钱。他想:“它的建议要是能帮我积累财富,那就值得。”   “好吧。”他打开了笼子。