【摘 要】
:
新颖的模块式教学方法和单元化的教学设计逐步普及到数学课堂,取得了卓越的实践效果。在高中数学模块式教学过程中,灵活编排课程提高了学生的学习兴趣,对数学教学采取基于模
论文部分内容阅读
新颖的模块式教学方法和单元化的教学设计逐步普及到数学课堂,取得了卓越的实践效果。在高中数学模块式教学过程中,灵活编排课程提高了学生的学习兴趣,对数学教学采取基于模块的单元化构建则符合课程主题的逻辑顺序,适应了学生的认知能力。随着数学模块式教学实践活动的深入开展,高中数学模块式单元化的教学设计过程中有许多宝贵的经验可以去总结和发展,也有许多地方需要注意和补充。
其他文献
【正】 当前,流动资金中的水份是一个必须引起足够重视的问题,它是影响提高流动资金使用效益的重要因素。流动资金由银行统一管理后,采取必要措施,及时澄清水份、逐步清除水
应用文情境教学模式具有教学情境的实务性、教师教学的主导性、教学方式的互动性、师生关系融洽性等特征。根据应用文情境教学模式的构建原理及该模式的特征,在应用文教学中
在教育教学中,学生深入学习非常重要。因为学生的学习成长,离不开深入学习。深入学习是构建一种学科逻辑,从而达到更好的学习效果。我们的教育教学,应该纵深的学习挖掘,提高
提倡和重视亲情教育我国古已有之,两千多年前我国的先贤就已经提出了以人为本的思想。在社会经济高速发展的今天,亲情教育逐渐变得不受重视,也因此引发了一些社会悲剧,重塑我
在模块2D PCA方法的基础上提出了伪模块2D PCA的人脸识别方法.该方法不仅保留了模块2D PCA方法在特征抽取之前无需将图像矩阵转化为图像向量、能快速降低鉴别特征的维数、可以完全避免使用矩阵的奇异值分解等优点,而且在降维的同时尽可能保持了原样本的变化信息,使得降维后的同类数据样本尽可能保持相似.在ORL人脸数据库上的实验结果表明,伪模块2D PCA在识别性能上优于模块2D PCA.
【正】 省人民银行纪检稽核工作会议于一九八五年六月二十四日至二十八日在郑州召开。这次会议是人民银行专门行使中央银行职能后我省召开的第一次纪检、稽核工作会议。人民
【正】 近几年来,经济学界对“吃、穿、用”消费序列是否发生变化问题有不同的争论,基本的观点是:现在人们的生活水平提高了,吃的问题解决了,人们的购买力主要投向穿或用的方
国家“一带一路”建设,为广西职业教育国际化发展带来了前所未有的机遇。广西职业院校根据自身特色,积极面向东盟国家开展多元化国际交流,发挥突出作用,并积累了丰富、成功的
针对井陉煤矿1612复采工作面的开采要求及该工作面运输巷必须在开采后长期保留下来的情况,提出了炮采工作面超高水材料开放式充填开采留巷一体化技术。通过挡浆板和阻燃隔水膜
【正】 1983年是我县农村经济形势发生历史性转变的一年,为适应农村新形势,促进商品生产发展,我行以中央一号文件为指针,大力组织农村资金,热情支持“三户一体”和社队企业,