【摘 要】
:
以幼龄开割树热研7-33-97为对象,以常规的S/2d/4割制为对照,研究了S/2d/7对干胶产量及其他副性状的影响。结果表明:d/7割制增加了人均承割株数,增幅为64.09%,3年平均株产干胶
【机 构】
:
广东农垦热带作物科学研究所,中国热带农业科学院橡胶研究所,广东省茂名农垦集团公司
【基金项目】
:
现代农业产业技术体系建设专项(No.CARS-33-GD1)
论文部分内容阅读
以幼龄开割树热研7-33-97为对象,以常规的S/2d/4割制为对照,研究了S/2d/7对干胶产量及其他副性状的影响。结果表明:d/7割制增加了人均承割株数,增幅为64.09%,3年平均株产干胶减幅7.17%,株次产增加35.71%,人均干胶产量提高52.31%,人均收入增加53.84%。以S/2d/7+ET0.5%4刀为一个涂药周期的平均株产干胶和株次产均高于以S/2d/7+ET0.3%2刀为一个涂药周期的处理。结果表明超低频割胶能有效缓解胶工短缺的压力,稳定胶工队伍。
其他文献
为适应信息社会的需求,大容量、高密度、高稳定性和可靠性的信息存储技术,正沿着磁存储→磁光存储→全光存储的方向迅猛发展;与之相应的存储器件——磁盘→磁光光盘→相变光
<正>随着新课程标准的科学化、教学课堂形式的多元化,需要我们教师能引导学生培养学习的灵活性、审美性和创造性。教师在理解课本的情况下,还要熟知课标的宗旨,并且运用到平
以可降解育苗筒培育橡胶树苗木,研究育苗筒的降解性能及其对土壤营养和苗木生长的影响,为应用可降解育苗筒培育橡胶苗提供理论依据。将小苗芽接桩插在育苗筒内培育至1蓬叶,然后将苗木与育苗筒一起栽植入土壤中,测量苗木的生长量,观测育苗筒在土壤的降解过程,分析育苗筒降解后土壤养分特征的变化。结果表明,苗木与可降解育苗筒一起种植,其生长率与裸根团种植的苗木无显著差异;可降解筒在土壤中2个月出现明显降解, 7个月
【正】一、问题的提出有效教学既是一种教学理论,又是一种教学实践。有效教学是时代的主旋律,是中学化学教学的生命线,是我们所有教师不断追求的目标,也是所有学生学会学习的
为探明生物质炭基土壤调理剂对橡胶园土壤改良效果。通过室内培养试验,研究添加0%、 10%、 20%、30%生物质炭的土壤调理剂对橡胶园土壤pH和CEC(阳离子交换量)的影响。结果表明,施用炭基调理剂后,土壤p H均显著高于CK处理,且随着生物质炭用量增加而增大。其中添加30%生物质炭处理橡胶园土壤的pH比试验前提高了1.96个单位。添加炭基调理剂能够显著增加橡胶园土壤CEC,且随生物质炭用量的增加
以椰糠、混合基质(体积比珍珠岩:泥炭=4:1)、复合生物菌剂、红壤土为基质,对‘红研一号’香蕉组培苗进行营养杯栽培试验。通过测定和分析幼苗的生长状况及根系形成的动态影响.筛选
<正>教师在大学体育的课堂教学中,可以运用具体的拓展训练,从而达到预期的教学目标。文章立足于大学体育课堂教学现状,主要分析了"体育教学中运用拓展训练提高大学生心理素质
<正>近几年,随着各方面的发展越来越像国际化接轨,因此作为一名学生想要未来能够获得良好的发展,学好英语是十分重要的。在新课程的背景下,学校和家长对学生英语的学习更加重
<正>苏霍姆林斯基曾以生动的比喻来说明情感的作用:"感情如同肥沃的土地,知识的种子就播种在这个土壤上。"由此可见,在课堂教学过程中,情感所发挥的作用是非常重要的,教师要
【正】一、毽子的常见踢法通常将毽子的踢法分为五种,分别是磕踢、拐踢、落地、盘踢、绷踢。盘踢又被人们称作脚内侧踢,左脚盘踢为左盘踢,右脚盘踢为右盘踢。若以右脚进行盘