论文部分内容阅读
笔者在高职院校从事教育与教学管理工作多年,深知教学管理人员的业务以及敬业程度对学生的发展起到了很大的作用,如果一个教师团队的专业师资力量很强,业务管理很平很高,那么这样的教学团队必定会培养出优秀的学生。那么如何对教学管理专业队伍进行科学的考核是提高教师教学管理队伍的重要途径,鉴于此,本文重点讨论如何建立一套科学合理的考核机制来激发教学管理人员工作的主观能动性。