【摘 要】
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在高中历史教学课堂上，对高中生历史核心素养的培养是第一要务，它要求教师把握课堂教学细节，完全遵循当前《普通高中历史课程标准》设计教学方案，从多个方面培养高中生的历史核心素养。本文中主要基于历史细节教学以及史料实证教学两方面，分析讨论高中生历史核心素养的培养策略，希望借此机会丰富教学内容与模式，培养高中生的史料实证核心素养和历史解释核心素养。
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在高中历史教学课堂上，对高中生历史核心素养的培养是第一要务，它要求教师把握课堂教学细节，完全遵循当前《普通高中历史课程标准》设计教学方案，从多个方面培养高中生的历史核心素养。本文中主要基于历史细节教学以及史料实证教学两方面，分析讨论高中生历史核心素养的培养策略，希望借此机会丰富教学内容与模式，培养高中生的史料实证核心素养和历史解释核心素养。
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