Q老师，您好！
　　我女儿今年14岁，上初二，她有一个一起玩到大的闺蜜，两人关系很好。我女儿性格大大咧咧的，从小就像个假小子，不喜欢穿裙子，一直剪短头发，总是打扮得像个男生，也一直很照顾她那个闺蜜，有小孩欺负那个闺蜜，我女儿就会冲上去把人打走。这俩孩子形影不离，上学放学都在一起，还经常到对方家里住，我们两家关系也很好。但是上个月我女儿突然割腕，说闺蜜现在跟另外的女孩儿走得很近，她受不了。后来我们也劝过说人家也有交朋友的自由，也不是不跟你玩，你们可以几个女孩一起玩。过了那一阵子，她俩又和好了，我们也没太当回事，就觉得是小孩子之间闹脾气，事情过去了也就好了。
　　可是我女儿最近突然性情大变，平时很听话的孩子对我和她爸爱答不理的，还给自己打了几个耳洞，甚至跟我们说她是同性恋，以后要跟那个闺蜜在一起。估计她也跟闺蜜这么说了，那个孩子现在不肯见我女儿，对方家长也很不高兴，怕我女儿把他们家孩子带坏了。我们现在是不敢打也不敢骂，生怕她受刺激做出傻事来。我女儿很单纯，哪知道什么同性恋不同性恋的，肯定是现在风气不好，看了一些不该看的东西，误入歧途。您看能不能趁她还小，带她去治疗，不要再想这些了？
　　苗苗妈
　　A苗苗妈妈，您好！
　　看得出来您对孩子最近的言行很担心，害怕孩子真的像她所说的是同性恋。那么我们得先搞清楚什么是同性恋，同性恋是指只对同性产生爱情和性欲的倾向，这是性取向的一种。人类的性取向有很多种，除了占比例最多的异性恋之外，还包括同性恋、双性恋等。大量研究证明同性恋有深厚的生物医学基础，同性恋者的性取向很大程度上是由同性恋基因决定的，无法通过后天改变，不是一种选择，也不是自己可以控制的。

同性恋的发生时期

　　事实上，很多同性恋者是在青春期生理发育的同时意识到自己的性取向的，早的在十来岁就已经清楚地意识到自己的性取向了，还有一些在初中到高中继续探索自己的性取向并逐步确定下来，绝大部分同性恋者在二十岁左右都能清晰的确定自己的性取向了。但是也有一些同性恋者可能在结婚后甚至五六十岁时，才突然意识到自己的性取向。同性恋者意识到自己性取向的早晚，与个人经历、所处的社会和文化环境有很大的关联。这主要是因为异性恋在数量上占据碾压性的优势。在大多数文化里，异性恋是正常的，同性恋是异类，往往饱受歧视甚至迫害。
　　在这样的大环境中，年幼的同性恋者充其量只会疑惑自己为什么不像周围人一样对异性感兴趣，但不会发觉自己是同性戀，直到年岁渐长，获得同性的爱慕或接触到同性恋的群体，才会如梦初醒发现自己的性取向。此外，女同性恋和男同性恋在何时发现自己是同性恋的时间上存在显著差异：男性的性取向通常在生命早期就已经显现，而女同性恋却灵活得多，在人生的任何阶段都有可能发生。

同性恋不是精神疾病

　　那同性恋到底是不是一种病呢？1990年5月，世界卫生组织正式将同性恋从精神疾病名单中剔除，我国在2001年也将同性恋从《中国精神病障碍分类与诊断标准》中删除，但目前在中国，同性婚姻还不合法。
　　对于青少年来说，他们还处于性探索时期，性指向是模糊的、不确定的。青春期是成长发育的第二高峰期，身体第二性征的成熟也带来了性心理的觉醒。青少年步入青春期时，与异性同伴间的情感交流和符合社会规范的身体接触有助于他们的性冲动找到出口，并探索出与异性相处的合理尺度。但是如果家庭对性话题讳莫如深，甚至将谈论性与下流、污秽等同，就会阻碍青少年的性心理发展，这就好比抽刀断水水更流。比如，有些家庭对女孩与男性的交往视为洪水猛兽，连正常的同学友谊也要强行阻止，使她在青春期不能和男性建立正常的情感联系，导致性冲动长期被压抑;而与女性的接触不会被阻止，甚至被鼓励。当与某个女孩有了“亲密接触”之后性冲动得到释放，令她原本不确定的性取向自然地转移到了同性女孩身上。
　　总之，青少年对同性或异性抱有朦胧的爱慕和依恋，这是正常的现象。家长不必着急否定或纠正，更多的是要倾听孩子在这样的关系当中，他什么样的需要得到了满足？他想要获得的是什么？帮助孩子澄清自己内心的需要，逐步学习和理解成人世界的性的内涵和规则。在这个过程中，孩子体验到的可能会有喜悦，也可能有迷茫和失落，甚至痛苦和悲伤，但这都是他宝贵的人生体验。家长以开放支持的态度对待孩子的性探索，能够帮助孩子树立科学的性观念，养成良好的性道德。