基于GSM远程控制钢管穿孔斜底炉推钢机系统设计

来源 :山西冶金 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdfsdffsgf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对专门为企业设计的热穿孔车间加热炉专用手机远程推钢机,介绍其推钢机结构、控制系统、远程询答控制的方式。此推钢机实现了具有智能化和人性化的专用设备的设计制造及应用,达到智能控制炉温并保持炉温在一定的范围内,有效预防了钢坯因温度不到位造成穿孔时偏心报废。
其他文献
就位于大洋洲巴布亚新几内亚马当省境内的瑞木镍钴红土矿矿浆管道工程,详细介绍在不同地段的管道安装特点、管道安装工艺、管道安装及敷设技术,以及管道清管扫线及强度试验。
延安时期进行干部教育是革命形势发展的客观需要,它大体上经历了三个特点不同的实践阶段。延安时期干部教育启示我们:要把干部教育提高到战略高度来认识,全党动手进行干部教育;要
从设计原理、机械结构、液压机构详细介绍一种结构简单、使用方便的水平钢丝绳实时自适应张紧装置。经过试验,该装置能够自动感知钢丝绳的张紧力,当钢丝绳张紧力小于预设张紧
【摘要】 数学离不开解题,解题离不开解题策略. 数学问题题型多样,灵活多变,要想在解题过程中化繁为简、化难为易,化未知为已知,准确、快速地使问题获得解决,必须掌握正确的解题策略. 笔者结合自身的教学实践,针对新课标下中小学数学中几种常见的解题策略进行了相应的分析.  【关键词】 中小学数学;解题策略;以退求进;转化思想;数形结合  数学问题的解决与解题策略的选择和运用有着十分密切的关系. 学生在解
案例教学是指以案例为教材,让受教育者通过阅读、分析和思考,以及相互间进行讨论和争辩,以提高思维、推理和处理问题能力的教学过程.案例教学具有高度的仿真性、富有能动性和
一、与学生一起走进生活,营造生活化的教学气氛,激发学习兴趣  生活化的教学气氛是教育教学活动中学生生动活泼积极主动发展的基础,也是学生愉快学习,提高课堂教学效率,实现知识创新的重要条件.  1. 挖掘每名学生闪光点并给予鼓励  课堂上不再是教师和优等生的舞台,不再让教室里的某个角落有冷落的感觉. 应该更好地发挥普通的学生和能力差的学生的潜力,让每名学生意识到自己是存在的,是班上的一员,是每名学生和