【摘 要】
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一个班级的学生是否能够团结互助、讲究道德、遵守纪律、努力学习、和谐快乐、健康成长,和班主任教师工作的好坏密切相关。开展好班主任工作需要多方面的努力,而班主任教师与
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一个班级的学生是否能够团结互助、讲究道德、遵守纪律、努力学习、和谐快乐、健康成长,和班主任教师工作的好坏密切相关。开展好班主任工作需要多方面的努力,而班主任教师与学生感情是否融洽是最关键的因素。如班主任教师与学生感情好、关系和谐,工作起来就会得心应手,非常容易开展工作;如班主任教师与学生关系紧张,在学生中就会缺乏号召力,甚至正确的主张和做法也会引来非议和抵触。所以,要想管理好一个班级,就要建立融洽的师生感情。班主任教师要想和学生建立融洽的感情,就要理解、信任、尊重和爱护学生;就要严格要求和管理学生;就要以
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