让学生以愉快的情绪面对学习和生活

来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suddysand
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前比较多的学生学习精神抑郁,严重影响了身心健康的发展。这种学习情绪抑郁的状态又怎么能让他们顺利完成学习任务呢?所以,从小培养学生愉快的情绪,是培养适合时代发展的高素质人才的需要。
其他文献
从认知心理学的基本理论入手,分析认知心理学对课堂教学的理论指导,结合统计学教学的特点分析,阐述统计学的教学应该注意的问题。
加强学生党支部建设、是高校党建工作的重要组成部分,提高学生党员素质是高校党建工作的重要内容。由于大学生党员自身的特点,加强学生党支部建设要围绕学生成长成才和学校学
摘 要:兴趣是最好的老师。语文作为语言文字的学科,难免枯燥乏味,探索乐学之道,就显得尤为重要了。我尝试着从四个方面让学生体验学语文的乐趣:一、了解汉字的故事;二、让学科互融;三、建立阅读激励制;四、上好综合实践课。只有让学生感受到语文学习的乐趣,才能提高语文教学效率,提高学生的语文素养。关键词:体验; 汉字故事; 学科互融; 阅读机制; 实践课中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1
美术活动是幼儿喜爱的活动,他们乐于参与并在活动中创造快乐。因此,我们要为孩子提供有利的条件,激发他们表现美、创造美的情趣,充分发挥他们的创造能力,促进每个孩子富有个