论文部分内容阅读
一、研究目标在开展集体论证的教学研究中，往往对于小组内的论证很少关注。小组内或小组间的论证，通常没有教师指导或干预，那么学生会如何进行论证呢？通过观察儿童在自然状态下的小团体论证交互，有助于教师更清楚地指导学生班级论证。
对儿童小组论证的观察和分析
【摘 要】
：
一、研究目标在开展集体论证的教学研究中，往往对于小组内的论证很少关注。小组内或小组间的论证，通常没有教师指导或干预，那么学生会如何进行论证呢？通过观察儿童在自然状态下的
【机 构】
：
广东省深圳市宝安区滨海小学
【出 处】
：
湖北教育：科学课
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
在山区小学开展实验教学受到诸多限制：没有实验仪器、没有电子显微镜、实验材料匮乏，等等。因此，教材中的好多实验都无法进行。但是，我们还是可以因地制宜地创造条件，引导学生做一
甲状腺微小占位病变比较常见，而且缺乏临床症状，性质难以鉴别，我们用彩色多普勒超声对68例微小占位病变进行对比分析，旨在了解病变的回声特点和血流分布情况，以提高对甲状腺肿块的
挤扩支盘灌注桩比普通钻孔桩多-道挤扩成盘工序,增加了施工的复杂性,本文阐述该工艺流程各环节严格控制的措施以保证桩的质量.特别是挤扩支盘时应注意泥浆下降、设备上浮和挤
粤教科技版《科学》教材侧重于提供大量的科学信息，图文并茂，许多实物彩色图片、形象的模型图与优美的文字相结合，从而将科学知识生动直观地展示出来。每一课教材往往由多个实验
利用天然高岭土通过碳热还原氮化法合成了β’－Ｓｉａｌｏｎ粉体，并制备出Ｓｉａｌｏｎ结合刚玉耐火材料。Ｓｉａｌｏｎ结合刚玉耐火材料可在１５５０－１６４０℃烧结，烧结体的体积密度为３．１０ｇ．ｃｍ＾－３，气孔率２１％，抗折强度８５．０ＭＰａ，９００℃冷水淬冷１０次制品仍保持原有强度
基于多年来在舟山普陀区从事建筑工程质量管理的工作实践,简要介绍了当前建筑工程中存在的质量问题,对原因进行分析,并提出了解决这些问题的管理措施.
教科学课多年，我常常沉迷于孩子的那些小实验，惊异于那些小小的发现，在我的内心深处，那些儿时的童趣是我人生最大的宝藏，让我永远都能在繁忙琐碎的工作之余，在那些童趣中找到最初的
研究了不同种类尖晶石及其加入量对铝类晶石炭砖抗渣性能的影响，分析了铝尖晶石炭砖的抗渣机理。
论述了氧化物与非氧化物复合材料体系的研究成果及新方法。研究表明，锆刚玉莫来石与非氧化物复合材料是有发展前途的高性能耐火材料，化学热力学、统计模式识别和分形理论是用于