化学习题的审题教学

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教师在讲解化学习题时,应注意教会学生分析题意的思维方法,培养学生的审题能力,使学生逐步掌握解题的技能技巧。我们在教学中,把审题分析归纳了六个步骤和要点:①判断题目类型;②明确解题要求;③分析已知条件;④注意关键词语;⑤寻找解题途径;⑥设计解题路线。现举数例于下: When explaining chemical exercises, teachers should pay attention to teaching students to analyze their thinking methods and cultivate students' ability of examining questions so that students can gradually master the skills and skills of solving problems. In teaching, we summed up the problem-solving analysis of the six steps and points: ① determine the type of question; ② clear problem-solving requirements; ③ analysis of known conditions; ④ pay attention to key words; ⑤ find ways to solve problems; Here are a few examples below:
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