【摘 要】
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实践证明,兴趣是求知欲的源泉,是思维的动力,如果一个学生对某一学科感兴趣,他就会主动寻求,刻苦钻研,不畏艰难,能很轻松地掌握所学的知识.因此,培养学生的学习兴趣对学生课
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实践证明,兴趣是求知欲的源泉,是思维的动力,如果一个学生对某一学科感兴趣,他就会主动寻求,刻苦钻研,不畏艰难,能很轻松地掌握所学的知识.因此,培养学生的学习兴趣对学生课程的学习是大有裨益的,教师应充分发挥兴趣在教学中的重要作用.本文中笔者结合自身教学实践经验简单表述了兴趣教学法在中学化学中的运用.
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