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<正>语言训练课是聋校教育的专业课。聋校的一年级学生的基础各有差异,为此,教学应该有针对性。我们的语言训练课既要让有基础的学生继续进步,又要让一无所知的孩子不掉队。一、说话能力的初步尝试(1)鼓励学生主动登台,能说即可。在课前的解说中,我们暂不限制内容,让其说自己最感兴趣、最熟悉的话题,
谈聋生的语言康复训练
【摘 要】
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<正>语言训练课是聋校教育的专业课。聋校的一年级学生的基础各有差异,为此,教学应该有针对性。我们的语言训练课既要让有基础的学生继续进步,又要让一无所知的孩子不掉队。
【机 构】
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河南省安阳特殊教育学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年11期
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