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专项训练 现代文阅读
【出 处】
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新世纪智能
【发表日期】
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2021年17期
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【作文题】(2021年1月泰州市期末调研测试)阅读下面材料,根据要求写作。释梵卿《临终偈》中有句:一鞭策起疾如飞。臧克家《老黄牛》中亦有句:不待扬鞭自奋蹄。骏马奔驰千里,或许需要一鞭策起,或许应该不待扬鞭。你有哪些经历、体验或感悟?请以“人生旅程中的鞭影”为题,写一篇记叙文。不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
随着通信技术与智能天线技术的快速发展,车联网得到广泛关注与研究。但频谱匮乏、通信覆盖范围有限一直困扰着车联网的发展与应用,本文将认知无线电协同传输引入到车联网系统中,通过协同传输在不增加发射功率的前提下扩大了传输范围。通过对信干噪比的分析与推导,计算出了端到端传输的中断概率;数值模拟结果表明相较于直接通信,采用认知无线电协同传输能够有效降低中断概率,提升车联网的性能。
特殊教育是针对有特殊需求的学生进行的,在满足社会对特殊学生群体培育的目标引领下,通过设计针对这部分学生特点的教材内容和教学方法,运用一系列教学设备最大限度的满足特殊学生的发展需求。让特殊学生也同样享受丰富的教学资源,获得社会的关注关爱,在知识学习当中完成个人品格和道德修养的提升,完成知识和能力的积累,为将来走进社会做充足的准备。本文以特殊教育中的信息技术教学为研究对象,阐述游戏教学法在特殊教育学校中的信息技术课堂教学中发挥的作用和具体应用方法,以期为研究这一领域的教学提供参考。
语意连贯是高考语言运用题中的常见考点,也是近两年各省高考题和模拟题中的热门考点。所谓语意连贯,是指语段上下衔接自然、语序通顺、话题统一、情境一致、风格相当。
“创客”一词源于“Maker”,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。随着信息科技水平的不断发展,教育教学进入了互联网新时代,一种新型的教育方式开始走进学生的生活,即创客教育。“创客教育”是把兴趣作为出发点,通过个性化创造促进学生主动学习和深度探究的过程。创客教育是基于制造力,培养创造力的教育,以创客浪潮所诞生的新教育 系统,让学生在享受生活、体验生活中学区,以培养各方面的能力。