【摘 要】
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我国的计算机教育,特别是计算机专业高等职业教育经过二十多年的发展,无论是规模上还是内涵上都取得了很大的进展。当前,随着改革的深入,高等职业教育进入了新的发展阶段,构
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我国的计算机教育,特别是计算机专业高等职业教育经过二十多年的发展,无论是规模上还是内涵上都取得了很大的进展。当前,随着改革的深入,高等职业教育进入了新的发展阶段,构建一种适合于计算机教学的基于教学目标的教学模式并进行实践,将有助于提高计算机教学水平和人才培养质量,从而推进当前的教育改革,有效地解决基础教育和职业教育不能适应经济发展这一问题。本文主要是联系理论与实践一体化教学模式在计算机课程教学发展中的重要性,针对理论与实践教学法在实践中的不足,提出一些总结和反思。
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