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语文课程具有较强的基础性,并且具有较强的思想性、人文性及智慧性,阅读教学是困扰教与学的重难点所在.新课改背景下,语文阅读教学需要培养学生的自主学习能力与创新能力,唯有如此,才可以循序渐进的提升学生的阅读能力.本文笔者对提高小学生阅读能力的方法进行了探讨,期望能为相关教育研究提供有利参考.
探讨提高小学生阅读能力的方法
【摘 要】
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语文课程具有较强的基础性,并且具有较强的思想性、人文性及智慧性,阅读教学是困扰教与学的重难点所在.新课改背景下,语文阅读教学需要培养学生的自主学习能力与创新能力,唯
【机 构】
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四川省达州市达川区河市镇中心小学,四川 达州,635000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年15期
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