【摘 要】
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镁和盐酸反应的实验多次从不同角度呈现在同学眼前,或教师演示或学生随堂,或爆鸣或放热,学生每次观察探究都有新的收获。该实验培养了学生全面分析的能力,也使他们的科学素养
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镁和盐酸反应的实验多次从不同角度呈现在同学眼前,或教师演示或学生随堂,或爆鸣或放热,学生每次观察探究都有新的收获。该实验培养了学生全面分析的能力,也使他们的科学素养逐渐形成。
The experiments of magnesium and hydrochloric acid reaction appear many times from different angles in front of the students, or the teachers’ presentation or the students are on the court, or burst or exothermic, the students have new harvests for each observation and exploration. The experiment developed a comprehensive analysis of the ability of students, but also make their scientific literacy gradually formed.
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