【摘 要】
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针对中职工程造价专业课程教学现状,对建筑工程计量与计价课程提出教学思考,包括教学模式、教学内容、教学方法和实践教学,探索在建筑工程计量与计价课程中推行范例教学,以充
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针对中职工程造价专业课程教学现状,对建筑工程计量与计价课程提出教学思考,包括教学模式、教学内容、教学方法和实践教学,探索在建筑工程计量与计价课程中推行范例教学,以充分发挥学生的主体作用,达到人才培养目标要求。
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