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小学数学深度学习策略研究——以《7的乘法口诀》为例
小学数学深度学习策略研究——以《7的乘法口诀》为例
来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuzhi1979
【摘 要】
:
教学是为学生学习服务,依靠学生来开展和进行.小学教学即儿童研究,要真正做到让学引思,前提是充分了解学生.只有充分研究学生,才能做到眼中、心中有学生,真正顺学而教,才能将
【作 者】
:
张英
【机 构】
:
江苏省南通市通州区金沙小学
【出 处】
:
新智慧
【发表日期】
:
2019年27期
【关键词】
:
根植经验
图形表征
任务驱动
巧妙变式
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教学是为学生学习服务,依靠学生来开展和进行.小学教学即儿童研究,要真正做到让学引思,前提是充分了解学生.只有充分研究学生,才能做到眼中、心中有学生,真正顺学而教,才能将学生思维、情感有效卷入,直抵学生灵魂深处,心给牢牢吸引,脑、眼、口、手全部打开,深度学习也将自然发生.
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