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甘南藏区初中数学教学中,课堂教学效果不理想,造成学生数学成绩偏低,教师有必要做好研究分析工作,提高初中数学教学质量.本文分析了甘南藏区初中数学教学现状,及初中数学成绩偏低的成因,给出了提高初中数学教学质量的措施.
甘南藏区初中数学成绩偏低的成因分析及应对策略
【摘 要】
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甘南藏区初中数学教学中,课堂教学效果不理想,造成学生数学成绩偏低,教师有必要做好研究分析工作,提高初中数学教学质量.本文分析了甘南藏区初中数学教学现状,及初中数学成绩
【机 构】
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甘肃省卓尼县第一中学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2021年1期
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