【摘 要】
：
设计素描不仅是艺术创造的基础性内容,同时还是高职院校艺术专业学生必须具备的一项技能所以,相关教育者应 严格遵循高职教育的办学理念,在就业的基础上提高学生的学习水平,切实做好设计素描教学工作。文章首先论述了高职院校室 内设计素描的特点,其次对高职院校室内设计素描教学现状进行了分析,最后提出了几点设计素描教学的改革方法。
论文部分内容阅读
设计素描不仅是艺术创造的基础性内容,同时还是高职院校艺术专业学生必须具备的一项技能所以,相关教育者应 严格遵循高职教育的办学理念,在就业的基础上提高学生的学习水平,切实做好设计素描教学工作。文章首先论述了高职院校室 内设计素描的特点,其次对高职院校室内设计素描教学现状进行了分析,最后提出了几点设计素描教学的改革方法。
其他文献
本节课是在学生已经认识了除法的意义,并掌握了表内除法的基础上,进行的延伸和扩展。教材在内容的安排上,注重结合具体的情境,选择学生感兴趣的分草莓活动作为教学素材,引导学生学会用数学的眼光观察生活,发现生活中的“余数”现象,体验生活中的数学应用,感受到有余数的除法就在我们身边,加强对有余数的除法意义的认识。
阿卡贝拉作为一种无伴奏合唱的形式随着现代音乐的发展越来越广为人知,形式更加多样,其受欢迎程度相较于之前也大大提高。本文章将着重阿卡贝拉与普通无伴奏差异性与其特色两个角度出发,分析阿拉贝拉这一音乐形式的特色。
随着素质教育的不断深入,现如今我国中职教育中英语作为重点学科已然受到社会各界人士的广泛关注。但是受到传统应试教育的影响,大部分中职英语课堂的教师在教学理念、方式以及内容上都比较单一,这在很大程度上限制了学生的学习和发展。因此,相关教育学者针对这一情况对教学和学生的学习展开分析,并提出了互动式教学模式,在实践中也取得了比较可观的成效。本文从营造良好的学习气氛为学生自主学习做铺垫、树立以学生为本的教育理念、重视教师在英语课堂中的作用以及开展小组合作式教学模式这几个方面展开讨论,并对互动式教学模式在中职英语课堂
基层审计机关是国家审计的基础组成部分,强化基层审计机关干部队伍建设,对推动审计事业可持续发展有着极其重要的意义。本文思考了基层审计机关干部队伍建设常见问题和原因,提出改进措施,旨在推动基层审计机关干部队伍建设程序化、制度化、规范化。
改革开放以来,随着我国人们生活水平的提高,人们对教育工作也越来越关注,在新时期的课堂教学阶段,对学习者提出了更高的标准和要求,小学语文学科也不例外。语文课堂中的读写训练是极为重要的内容。然而,在我们的实际教学中,一些教师的读写教学并没有取得很大的成效。本文以小学语文课堂中的读写训练为中心展开论述,并提供了相关教学的策略。
新一代人类科学技术及其发展与革命的重要产物-人工智能等科学技术被当今世界各国的科学家所普遍认可和重视,每一次人类科技的发展与革命都给新一代人类社会发展的进程与革命带来了巨大的社会变革,同时也直接影响着整个社会分工及其国际的格局。由于人工智能等科学技术在其发展的过程中仍然有着本身的历史和特性,故其历史的含义与历次人类科技革命之间存在很大的不同,它们很有可能被认为是人类解放社会掌握人类生存发展双手的一种有效途径。
【目的】为了解“秋天第一杯奶茶”在大学生群体中流行的原因以及探讨其背后反映的大学生潜在心理问题。【方法】采用线上问卷调查、SPSS多因素数据回归分析,统计大学生购买“秋天第一杯奶茶”的原因。【结果】共收回878份有效问卷,问卷中有63.3%的同学购买过“秋天第一杯奶茶”,反映出“秋天第一杯奶茶”的流行性,并且发现心理因素是影响大学生购买“秋天第一杯奶茶”的重要因素,其中大部分心理因素是当代大学生潜在的心理问题。【结论】大学生潜在的心理问题是此次“秋天第一杯奶茶”在大学生间流行的重要原因,大学生潜在的心理问
审美能力,也称为艺术鉴赏能力。是指人们认识美、感受美、和创造美的能力。它对于艺术类专业学生尤为重要,是一块代表创作者作品表现高度的奠基石。目前,我国大学生都普遍存在着审美能力不足的现象,尤其是高职院校中艺术设计专业的学生,大多为零基础的非美术专业生,他们对于美学甚至是对于专业都缺乏基本的认知,故而在进入高职学习后,即使较好的学习并掌握了设计软件的操作与应用,大部分学生也很难创作出自己富有审美、独具创意的设计作品。因此,在高职院校艺术设计专业的实际教学规划中,提升学生的审美能力,培养他们良好的美术素养也是学
本文主要以大学生职业发展与就业指导课教学的技巧为重点进行阐述,结合大学生职业发展与就业指导课教学现状为主要依据,从把专业教育和通识教育进行结合、把理论灌输和实践引导进行结合、把全程教育和全员教育进行结合、把课上教学与课下活动进行结合、把校内规划与校外实践进行结合、把职业生涯规划与就业相结合这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量,更好的促进大学生就业。
面对新世纪的挑战,实现教育的跨越式发展,我们必须加快课程改革的进程,教材则是推进课程改革的重要媒介。为此,在小学英语教育领域中,广州各区在一年级就开始增设英语课程,使用的是广州版教材《Success?With?English?oral》。与传统教材相比,这套教材是在新的课程理念指导下编写的,符合儿童的学习规律,以培养儿童听、说能力为主,并注重培养儿童的语感和学习兴趣,更强调语言的交际性,充分体现语言在口语方面的运用,使教师更容易灵活处理教材,达到因材施教的目的。