【摘 要】
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课堂教学和课外作业都是英语课程改革的重要环节。目前,英语课堂已初步形成师生互动,学生积极参与,生动活泼的、和谐的课堂氛围。而学生一走出课堂,往往还是体会不到成功的喜
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课堂教学和课外作业都是英语课程改革的重要环节。目前,英语课堂已初步形成师生互动,学生积极参与,生动活泼的、和谐的课堂氛围。而学生一走出课堂,往往还是体会不到成功的喜悦。我也一直在寻找课外作业与课堂教学和谐共进的有效途径,使学生在课后保持对英语的浓厚兴趣,让学生的英语知识得到和谐的发展。为此,我进行了多种尝试和探索,使学生逐渐爱上英语作业并对英语学习产生了兴趣。一、作业设计要有
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今天, 我又回了一次老家——浙江平湖市乍浦镇雅山村,那个宁静的小乡村.rn在那里,水是静的. 小河流淌着,平静的水面像一块玉石一样,没有一丝痕迹. 一个村民扛着钓鱼竿,提着水
苏霍姆林斯基曾说:“一个教师一辈子都在备课。”备课是课堂教学的前提,是上好一堂课的基础。课前准备充分,“预设”全面、深入,课堂教学才会得心应手,课堂生成才会水到渠成,
一、尊重个性多样化 这是我在一所小学里参观教师上课时看到的真实的一幕：一位教师蹲下来和学生说话。 那天，我们去参观澳洲的第三所小学，来到一个教室参观，这个教室里只有四五个智障的学生，其中一两个学生的嘴巴里还在吃早茶——几种小点心。才驻足门口看了一会儿，就突然听到一个学生发出小狮子一样的吼声，突然从教室里冲了出来，坐在教室门口的一个长条椅上；女老师随后从教室里出来，蹲在这位学生脚边对他耐心地说些
奶奶来电话说,这周日是小叔女儿满月日,让我们全家都去喝喜酒.我别提有多高兴了,可是高兴之余又满是忧愁.rn奶奶家地处山区,开门见山,又背靠大山,四周围都是连绵起伏的山峦.
我校作为外语教学特色学校,采用江苏牛津和上海牛津(市区版)两套教材,每学期初大约一个月时间教完江苏牛津版教材的内容,其余时间教学上海牛津版教材。相比江苏牛津版教材,上
随着是社会的发展,我国农村及边远地区剩余劳动力大规模向城市迁移,迁入城市的人口越来越多,其子女的教育问题日益显现出来。文章就如何避免这个群体被边缘化谈一些想法。
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10秒钟,我们能做什么呢?在我的眼里,10秒钟写不到10个字,10秒钟喝不完一杯牛奶.在自然界,10秒钟地球绕太阳转动298公里,猎豹在草原上可飞奔361米.10秒钟,忽视它,它很短暂;珍
“任何一门学科的发展都是在不断地思辨中前行。”数学也不例外。数学基本概念的界定，数学方式的变革，数学思想的提炼，数学文化的传承以及对数学理性的追求……都是在不断思辨中发展起来的。然而在实际教学中，我们教师的教学思想、行为、手段常常背离数学的主旨：过于强调数学教育的价值，结果却走向了“实用”的死角；过于强调数学的双基，结果却演变为对计算技能的崇拜；过于强调学生的主体参与，结果却遮蔽了数学的本質追求…
数学如同一盘扑朔迷离的棋,时而让人紧锁眉头, 时而让人欣喜若狂,而那一次超市里的头脑风暴,让我彻底迷上了数学.rn那次, 我和爸爸妈妈一起去超市买东西, 当逛到那花花绿绿的
1利用不同光源拍照血掌纹痕迹1992年8月23日,齐齐哈尔市昂昂溪区友好街欢欢食杂店发生一起入室抢劫杀死两人的特大案件。现场勘查发现食杂店门内侧深绿色漆面的墙垛上留有一