【摘 要】
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Moodle平台为教师和学生提供了更科学、更全面、更直观的多元化综合性评价。本研究从形成性评价、终结性评价、生生互动评价、学生自我评价四个方面展开基于Moodle平台的多元
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Moodle平台为教师和学生提供了更科学、更全面、更直观的多元化综合性评价。本研究从形成性评价、终结性评价、生生互动评价、学生自我评价四个方面展开基于Moodle平台的多元化学习评价研究。
Moodle platform for teachers and students to provide a more scientific, more comprehensive and intuitive multi-comprehensive evaluation. In this study, based on Moodle platform diversified learning evaluation research from four aspects of formative evaluation, terminal evaluation, students interaction evaluation, student self-evaluation.
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