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一节好的数学课,应该有引人入胜的开始,高潮迭起的过程和耐人寻味的结尾,然而,良好的开端是成功的一半.数学课上,教师有创意的导入,有利于引发学生的学习兴趣,有利于形成学生积极热烈的学习情感.随着课程改革的逐步深入,我们在数学教学的课堂导入工作方面不断推陈出新,取得了良好的教学效果.
例谈数学课的导入
【摘 要】
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一节好的数学课,应该有引人入胜的开始,高潮迭起的过程和耐人寻味的结尾,然而,良好的开端是成功的一半.数学课上,教师有创意的导入,有利于引发学生的学习兴趣,有利于形成学生
【机 构】
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江苏省通州市石港小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2005年7期
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