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创客教育如何融入小学阶段的学科教学呢？在笔者看来，我们需要把握住三点，首先小学教育是基础性教育，任何教育设想融入小学阶段都要体现出“小”的特点，我们将创客教育融入小学阶段的学校教育，也要体现出这一点。让学生拥有创造能力，并不是要实施超前教育。第二，要融入学科教学。在人们的理解中，任何“创”色彩的活动，都需要参与者展现自己的天性，在自由的空间，应用自己的想象力完成创新、创作。但事实上，即使是创客，也需要用基础知识和基本能力。任何创活动都是在扎实的基础上才能实现。因此，我们进行创客教育并不是要让学生脱离学科知